おかおになあれ！ - 絵本ライブラリー読む、残す、思い出す

『おかおになあれ！』　ふじもとのりこ

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おかおになあれ！ [ ふじもとのりこ ]
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クッキー、マカロン、ジェリービーンズ…

いろんなお菓子をお皿に並べたら、なんだか、お顔に見えてきた！

お菓子でできた、いろんな表情。

私「これは？」息子『…口！』

「これ、何だろう～？」『おせんべいじゃない？』

「これは？」『…目！』「え！これ鼻の穴じゃない？」『…えー！鼻の穴かよぉ～！』

な～んて調子で、おしゃべりを楽しみながら読んだＺＥ！

〇んがりコーンとか、フ〇ラムネとか、かっぱえ〇せんとか、源〇パイとか、ポ〇キーとか…おなじみのお菓子ズがいろいろ登場するので、これはアレだね、これおいしいよね、なんてニヤニヤするのもよし。お菓子ひとつひとつが、とっても丁寧に描かれているので、ついつまんで食べたくなっちゃう感じであります。エアおやつタイムだねっ！！

子どもたちって、見立てて遊ぶのがとっても上手。身の回りのいろんなものも、きっとどんどんお顔に見えてくることでしょう。たのしー！

相手の表情から相手の気持ちを察することって、自然に体得する人が多いとは思うけれど、時にはそれができずに、しかも、できていないことに気づいてもらえずに、相手の気持ちを察することが苦手でトラブルになってしまう、ということがあるという。学校の現場で、どうしてもトラブルが多発してしまうお子さんがいて…ソーシャルスキルトレーニング（ＳＳＴ）の一環として、表情のトレーニングをしたことを思い出しました。

どういう表情のときに相手がどういう気持ちなのか、例えば、まゆ尻が下がっている＝悲しいのかな、とか、口角が上がっている＝嬉しいのかな、とか、つい「みんな当たり前に分かるだろう」と思ってしまうようなことも、もしかしたら、教える必要があるという場合もあるのかも。自分の子育てでも、教育・療育の現場でも、いろんな可能性を考えながら、本人の力をサポートして、伸ばしていけるようになりたいな…なーんてことまで、お菓子の表情たちを見ながら思い至ったっ！！そして、認知機能のこと…前にブックレコメンドで書いた『ケーキの切れない非行少年たち』のことを思い出しました。

ブックレコメンドでは、引き続き寄稿者を募集しているそうなので、本が好きな方、文章を書くことが好きな方、もしよかったらチェックしてみてください！手前味噌ですが私の記事もぜひ読んでください～！☟☟